DomovArticles by: Tadeja

Author: Tadeja

Bralni klub za najstnike – 2. srečanje, december 2025

Dragi mladi bralci,

vabimo vas na drugo srečanje BRALNEGA KLUBA za najstnike! V prostorih DUM-a (Razlagova 16, Maribor – sedež ZPM Maribor) bomo znova gostili bralce, ki ne samo uživate v branju, ampak bi se radi tudi aktivno pogovarjali o knjigah, ki jih preberete. Bralni klub je namenjen učenkam in učencem od 6 do 9. razreda.

Datum: 18. 12. 2025, ob 17.00
Kraj: ZPM Maribor, Razlagova 16
Moderatorica: Mateja Vdovič
Knjiga: “ Kjer veter spi” (Damjan Šingoj)

Kaj lahko pričakujete na Bralnem klubu:
– Živahne razprave o knjigi in njenih likih.
– Razmislek o pogumu, zaupanju in vztrajnosti
– Priložnost, da spoznate nove prijatelje, ki jih zanima branje.

Kako se pridružite:
Prosimo, da nas obvestite o vaši udeležbi na ursa@zpm-mb.si. S seboj prinesite svoj izvod knjige ter obilo dobre volje.

Če imate kakršnakoli vprašanja ali potrebujete dodatne informacije, smo vam na voljo na zgornjem e-naslovu. 

Pridruži se nam na sproščenem decembrskem druženju ob knjigi, čaju in prijetnih pogovorih – 

zaključimo leto z dobro zgodbo in v dobri družbi!

Mladi za napredek Maribora – navodila o pripravi nalog

Navodila o pripravi nalog

Mladi raziskovalci in mentorji, na tej strani smo za vas objavili navodila oz priporočila za pripravo nalog. Navodila skrbno preberite in jih ob pripravi vaših raziskovalnih nalog in inovacijskih predlogov tudi upoštevajte.

Spomnimo na nekaj lanskih novosti:

– natančnejša so navodila v poglavju o oblikovanju pisnega izdelka (poglavje 2, prva, peta in sedma alineja)

– dodano je poglavje o uporabi generativnih orodij umetne inteligence v nalogah.

Stran bomo sproti posodabljali s priporočili naših ocenjevalcev (nekaj jih je že zbranih)

NAVODILA O PRIPRAVI NALOG

Priporočila ob pripravi nalog

–ustrezna izbira raziskovane teme/problema in osredotočenost na raziskovani problem,
– že naslov naj usmeri bralca na raziskovano temo, naj ne bo abstrakten,
– teoretični del naj bo v podkrepitev empiričnemu in ne kar nekaj “nalepljeno”,
– naloga naj ima vsebinsko strukturo lijaka, to pomeni od splošnega h konkretnemu,
– metode izbrati skladno z raziskovanim problemom, vprašati se, s katero metodo bomo ugotovili, to kar nas zanima, ne uporabiti vseh metod, ki so na voljo, naj se smiselno dopolnjujejo,
– paziti, da se na zastavljena vprašanja in hipoteze tudi odgovori oziroma se jih obravnava,
– uporaba orodij umetne inteligence v raziskovanju: orodja umetne inteligence naj bodo orodja, naj bodo pripomoček, naj bo pot za iskanje podatkov. Naj orodje umetne inteligence ne bo ustvarjalec vsebin. Avtorji so še vedno odgovorni za zapisano v nalogi, zato velja vedno vse informacije preveriti,
– ustrezno in obvezno navajati vire in literaturo v seznamu in tudi med besedilom (tudi v nalogah tehničnih področjih), še posebej velja opozorilo za navajanje virov in informacij pridobljenih s pomočjo generativnih orodij umetne inteligence
– wikipedia ni relevanten vir in ga zelo odsvetujemo,
– teoretične osnove še niso raziskava – opozorilo pa velja, avtorji naj iščejo informacije iz različnih virov, jih kritično vrednotijo. Uporabljajo naj znanstveno, strokovno literaturo in podatkovne zbirke ter naj ustrezno povzemajo,
– paziti na lep jezik in pravopisno ustreznost,
– upoštevati pravila strokovnega-znanstvenega pisanja posamezne vede (npr., sociologija, zgodovina ni enako).

Nekateri komentarji ocenjevalnih komisij po prebranih povzetkih:

prikaz rezultatov: pozorni bodite, da ne ponavljate v komentarju kar je že v grafikonu. Pri oblikovanju grafikonov bodite pozorni na primerno označitev osi. Ne podvajajte prikazov istih podatkov npr v grafikonu in tabeli. Izberite obliko, ki najbolje prikaže rezultate, ne pozabite pa na komentar.
naslov naloge: ob prijavi nalog ste oddali praviloma delovni naslov. Komisije opozarjajo, da naslovi nalogi, ob oddaji, pogosto ne odražajo vsebine naloge. Naslov naj bo jasen in naj bo povezan z vašo osrednjo temo raziskovanja.
velikost vzorca: zavedamo se, da velikost vzorca pogosto ne more biti reprezentativen. Vendar v tem primeru pazite, da ne posplošujete rezultatov na populacijo. Ti vaši rezultati veljajo za vaše mikro okolje ali mikro skupino.
pripomba glede interdisciplinarnih nalog: Pri pregledu nalog ugotavljamo, da jih je precej na interdisciplinarnem področju, kar je lahko dobro, lahko pa vodi v nižje število točk, kot če bi bila naloga oddana na enem področju. Za naloge oddane na interdisciplinarnem področju je nujno, da sta področji oz vsa tri, enakovredno obravnavani (po obsegu, pomenu, rezultatih in zaključkih). Če je eno področje opazno prevladujoče, priporočamo, da izberejo le to področje.
Splošna pripomba dr. Marka Jesenška: Na silo iskati interdisciplinarnost se mi ne zdi smiselno (če smo drobnjakarski, vse naloge sodijo v “interdisciplinarnost” zaradi jezika, v katerem so zapisane, a to je preveč ozko — naj ostanejo v prevladujoči vedi, “interdisciplinarnost” pa se naj omeji oz. odpravi).
splošna pripomba več komisij 1: kakovost posameznih povzetkov je izredno slaba. Zato ni mogoče podatki ustreznega mnenja. Brez opisa metodologije, je težko zapisati komentar o ustreznosti. Resen premislek o oddaji nalog, ki so prejele komentar povzetek ni ustrezen.
splošna pripomba več komisij 2: zaskrbljujoča je tudi jezikovna neustreznost. Nekateri povzetki so jezikovno zelo slabi, z veliko grobimi jezikovnimi napakami. Vse to je nujno odpraviti pred oddajo nalog. Tudi ob oddaji nalog komisije ugotavljajo, da so jezikovno slabe oz šibke. Pogosto se zgodi tudi nejasna in nenatančna raba terminologije. Pazite na jezik.
splošna pripomba: strokovni izraz za najstnike je MLADOSTNIKI.
subjektivnost vrednotenja – ni dopustna

Spodaj najdete projekcijo predavanja o pripravi nalog, ki jo je pripravila koordinatorica programa Urša Žiger.

PROJEKCIJA PREDAVANJA 2026

Upoštevanje etičnih načel v mladinskem raziskovalnem delu

Pri pripravi raziskovalne naloge je potrebno upoštevati etična načela in smernice v skladu z veljavnimi pravili raziskovalnega področja na katerem boste oddali nalogo.


V dokumentu spodaj najdete splošna načela, ki vam lahko pomagajo izbrati primerne raziskovalne poti in se izogniti ravnanjem, ki bi lahko škodovala ljudem, živalim ali okolju.
Etična načela nam tako pomagajo, da delamo varno, pošteno in spoštljivo. Raziskovanje lahko vpliva na posameznike, živali, okolje in širšo družbo. S spoštovanjem etičnih načel pa zaščitimo udeležence, ohranimo zaupanje, izboljšamo kakovost raziskave in pokažemo, da smo vredni zaupanja kot mladi raziskovalci.

ETIČNA NAČELA V RAZISKOVANJU
PROGRAMSKI PARTNERJI
PODPORNIKI - FINANCERJI
SPONZORJI - POKROVITELJI